SE TERMINÓ EL CURSO

Y hoy día 21, para celebrar el último día del curso 2017-18, nuestro alumnado se lo ha pasado genial con la actuación de "Gominolas" por cortesía del Ayuntamiento de Galápagos.

¡¡¡Os deseamos un feliz verano!!!

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FERIA DE LOS EXPERIMENTOS

El pasado viernes, 15 de junio, las alumnas y los alumnos de la clase de 5ºA celebraron en el centro la I Feria de los Experimentos del CEIP Clara Sánchez, en la que presentaron a las niñas y los niños de 1º de primaria diferentes experiencias relacionadas con la capacidad de flotación de los cuerpos, la solubilidad, los cambios en la materia, las mezclas homogéneas y heterogéneas... que sirvieron para demostrar, de un modo lúdico y motivador, los conocimientos y las destrezas que han adquirido en el área de ciencias naturales a lo largo de este trimestre.

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ÚLTIMO REPARTO DE FRUTA

Estimadas familias:

Os comunicamos que mañana se realizará el último reparto de fruta al alumnado de educación primaria.

El producto que nos suministrará la empresa Cortijo Cuevas será el siguiente:

Martes, 19 de junio: Zumo de naranja ecológica.

Atentamente, el equipo directivo.

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VIERNES DE LOS CUENTOS

(Pincha en la imagen para descargar el programa del Maratón 2018)

Este fin de semana se celebra la vigésimo séptima edición de la Maratón de Cuentos de Guadalajara con el IES Liceo Caracense, en el monumental Palacio de Antonio Mendoza, como escenario principal.

El Maratón es una sucesión ininterrumpida de cuentos que comienza el viernes 15 de junio a las 17:00h, con el cuento narrado por el alcalde, y termina  el domingo a las 17:00h con un broche musical. Durante esas 46 horas, miles de personas escuchan los cuentos que narran varios cientos de cuentistas amateurs y profesionales.

Desde el centro os animamos a participar en las diferentes actividades dirigidas al público infantil y familiar, y aprovechamos para comunicaros que desde que empezó el segundo trimestre venimos desarrollando una experiencia denominada “VIERNES DE LOS CUENTOS”, que consiste en que todos/as los/as profesores/as de los distintos niveles educativos dedican una sesión del último viernes de cada mes a narrar cuentos a las alumnas y los alumnos de otros cursos de los que no son tutores/as.

Con esta iniciativa pretendemos poner de relieve el valor del cuento como herramienta de aprendizaje e instrumento de transmisión cultural que, entre otros muchos beneficios:

Favorece el conocimiento de uno mismo, de los demás y del mundo que le rodea.

Estimula la creatividad y la imaginación.

Potencia el desarrollo de la atención y la expresión oral.

Despierta el placer por la lectura, el gusto estético y el sentido poético.

Refuerza positivamente los aspectos emocionales y  afectivos.

Contribuye a la construcción de espacios de comunicación y entretenimiento.

Genera interacciones personales que inciden positivamente en la convivencia.

Y, como decía Gianni Rodari, traza el itinerario más rico, más lleno de color y más atractivo para aproximarse al conocimiento del lenguaje.

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¡QUIERO SER PIGMALIÓN!

En el día de ayer dimos por finalizadas las actividades del PROYECTO PIGMALIÓN 2017-2018 (en el que han participado voluntariamente las alumnas y los alumnos de 1º y 6º de educación primaria) con la celebración de una jornada de convivencia enfocada a realizar una puesta en común de todas las iniciativas que nuestros “merlines” y “pigmaliones” han desarrollado a lo largo del curso. Tras una valoración conjunta de las experiencias que se han llevado a cabo, alumnado, familias y profesorado celebraron una fiesta de despedida en el patio del centro.

El programa Pigmalión consiste básicamente en que los alumnos y las alumnas de 6º  de primaria ayudan y se hacen amigos/as de sus compañeros/as de 1º de primaria. Todas las niñas y todos los niños se suscriben al proyecto de forma voluntaria, y las diferentes actuaciones que se ponen en funcionamiento siempre están coordinadas y supervisadas por el profesorado y la orientadora del colegio. 

OBJETIVOS

• Promover la educación en los valores de la cooperación, la solidaridad, el apoyo mutuo y la ayuda entre iguales.
• Contribuir al desarrollo de las competencias de nuestros/as estudiantes.
• Reducir los miedos del alumnado y las familias al cambio de etapa: de infantil a primaria
• Mejorar el rendimiento académico y el bienestar emocional de las niñas y los niños del centro.

METODOLOGÍA

El alumnado  de 6º será llamado Pigmalión y el de 1º Merlín, los Pigmaliones, con el conocimiento de los padres, se comprometen a permanecer en el programa hasta final de curso, firmando el correspondiente compromiso de colaboración. Acompañan a los/as pequeños/as en el patio durante un día a la semana, aunque no desempeñan el papel de maestros/as, sino de amigos/as mayores, puesto que la finalidad es que realicen juegos colaborativos, animen y den consejos  a los Merlines.

Para alcanzar este propósito:

• Reciben sesiones de formación sobre temas tan relevantes como: comunicación asertiva, inteligencia emocional, técnicas de estudio, uso de la agenda, juegos… por parte de la orientadora y los tutores. 

• Cumplimentan un diario en el que reflejan sus impresiones sobre cada una de las actividades que han desarrolladas bajo la supervisión de un docente.
• Merlines y Pigmaliones tienen un saludo especial entre ellos/as.
• El centro se decora con carteles, murales y fotografías en el que se detallan algunas de las acciones puestas en marcha.
• El equipo directivo supervisa cada una de las actuaciones, facilita horarios y espacios para el desarrollo de las sesiones y asiste a las diferentes reuniones de coordinación.

EVALUACIÓN

Mediante cuestionarios elaborados por el profesorado y dinámicas grupales: alumnos, familias y docentes valoran el grado de consecución de los objetivos, la satisfacción de los participantes y la eficacia de la metodología empleada.

Se efectúa una evaluación inicial al principio del curso para detectar los conocimientos previos a través de debates, asambleas y propuestas de los participantes (alumnos, familias y profesorado), una evaluación continua y formativa durante el curso, en los que se tienen especialmente en cuenta las encuestas escritas y entrevistas orales, así como las dinámicas de “la diana” o “el color de las flores”, y en último lugar, una evaluación para recabar las conclusiones, las propuestas de mejora y el grado de satisfacción de todos los miembros.

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LISTADO DE LIBROS E. INFANTIL 2018-19

3       AÑOS (No hay materiales para el primer trimestre)

SEGUNDO TRIMESTRE:

9788468040363  proyecto: NIVEL 1 LA TORTUGA ¡CUANTO SABEMOS!  SANTILLANA

TERCER TRIMESTRE:

9788414006672  Proyecto : Huerto ¿Lo ves? 3 Años

EDELVIVES

Infantil Letrilandia 9788414007716 Mola la Letra Nivel 1

EDELVIVES (Lectoescritura)

4       AÑOS

PRIMER TRIMESTRE:

Proyecto "Velázquez" serie-colección: Me interesa 

978-84-9067-245-7    ALGAIDA

SEGUNDO TRIMESTRE:

9788468036885   NIVEL 2 EL DINOSAURIO  ¡CUÁNTO SABEMOS! SANTILLANA

TERCER TRIMESTRE:

9788414006689  PROYECTO: Huerto   ¿Lo ves?  por ciclo  4 años  Alumno   EDELVIVES

Infantil Letrilandia  9788414007730 Mola la letra  Nivel 2   (Pauta)  Alumno  EDELVIVES (lectoescritura)

5 AÑOS

PRIMER TRIMESTRE:

9788468037899  NIVEL 3 VUELTA MUNDO  ¡CUÁNTO SABEMOS! SANTILLANA

SEGUNDO TRIMESTE

Proyecto "El cine" Serie-colección: Me interesa     

978-84-9067-242-6 ALGAIDA

TERCER TRIMESTRE:

Infantil por proyectos 9788414006696 Proyecto: Huerto ¿Lo ves?  por ciclo  5 años     EDELVIVES

Infantil Letrilandia 9788414007761  Mola la letra Nivel 3   (Pauta)  Alumno EDELVIVES  (lectoescritura)

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LISTADO DE LIBROS 6º E. PRIMARIA 2018-19

• Ciencias Naturales. ISBN 9788426396532    6PRI C. NATURALES SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES
• Ciencias Sociales. ISBN  9788426396594   6PRI C. SOCIALES SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES
• Inglés. ISBN. 9780230431461  TIGER 6    Act  A  N/E. MACMILLAN
• Inglés. ISBN.9780230431430  TIGER 6 Pb Pack N/E. MACMILLAN o 9781380014658 (Sirven los dos)
• Lengua Castellana y Literatura: ISBN. 9788426396433  6PRI LENGUA SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES
• Matemáticas. ISBN. 9788426396488    6PRI MATEMÁTICAS SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES

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LISTADO DE LIBROS 5º E. PRIMARIA 2018-19

• Ciencias Naturales. ISBN 9788426393630 5PRI C. NATURALES SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES
• Ciencias Sociales. ISBN 9788426393791 5PRI C. SOCIALES SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES
• Inglés. ISBN: 9780230431331TIGER 5 Activity A Pack. MACMILLAN
• Inglés. ISBN.9780230431300 TIGER 5 Pb Pack N/E. MACMILLAN o 9781380014641 (Sirven los dos)
• Lengua Castellana y Literatura: ISBN. 9788426393531  5PRI LENGUA SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES
• Matemáticas. ISBN. 9788426393586 5PRI MATEMÁTICAS SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES

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LISTADO DE LIBROS 4º E. PRIMARIA 2018-19

• Ciencias Naturales. ISBN  9788426396235   4PRI C. NATURALES SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES
• Ciencias Sociales. ISBN 9788426396297   4PRI C. SOCIALES SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES
• Inglés. ISBN. TIGER 4 Act   A  ISB: 9780230475489N/E. MACMILLAN
• Inglés. ISBN. TIGER 4 Pb 9780230476332 N/E. MACMILLAN o 9781380014634 (Sirven los dos)
• Lengua Castellana y Literatura: ISBN.  9788426396136    4PRI LENGUA SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES
• Matemáticas. ISBN. 9788426396181    4PRI MATEMÁTICAS SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES

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LISTADO DE LIBROS 3º E. PRIMARIA 2018-19

• Ciencias Naturales. ISBN 9788426393197. 3PRI C. NATURALES SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES 2014
• Ciencias Sociales. ISBN 9788426393357. 3PRI C. SOCIALES SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES 2014
• Inglés. ISBN9780230475472. TIGER 3 Act A  N/E. MACMILLAN 2014
• Inglés. ISBN9780230476318. TIGER 3 Pb Pack N/E. MACMILLAN 2014 o 9781380014627 (Sirven los dos)
• Lengua Castellana y Literatura: ISBN 9788426393098. 3PRI LENGUA SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES 2014
• Matemáticas. ISBN 9788426393142. 3PRI MATEMÁTICAS SUPERPIXÉPOLIS EDELVIVES 2014

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