MONSTER GROWER

En las aulas de infantil y primaria seguimos fomentando hábitos saludables de una forma lúdica y motivadora.

Utilizamos la herramienta gamificada y educativa de Zespri (Monster Grower) para medir el consumo de fruta y hortalizas durante el almuerzo escolar.

Cada clase anota la fruta que trae al cole, y ese registro colectivo permite hacer crecer a una pequeña mascota virtual adoptada por el grupo, convirtiendo esta rutina en un reto compartido.

Además, aprovechamos este momento de la jornada lectiva para conocer los beneficios de una alimentación equilibrada y comprender su importancia para el bienestar personal.

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DESPLAZAMIENTOS ACTIVOS: 23 Y 25 DE MARZO

Aprovechando la llegada de la primavera y el buen tiempo, os invitamos a participar en los desplazamientos activos que hemos organizado los días 23 y 25 de marzo.

Nos encontraremos en la Plaza de Alcolea, a las 8:40 horas, para venir juntos al cole en bici, en patinete o caminando.

¡Os esperamos!

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PEDALEA EN EL COLE

La próxima semana regresa una nueva edición de la actividad “Pedalea en el cole”.

23 de marzo: 1º a 6º de primaria.

25 de marzo: Infantil (3, 4 y 5 años).

Los niños y las niñas podrán traer su bicicleta o patinete para disfrutar de una jornada dinámica y llena de aprendizaje sobre ruedas. Se recomienda el uso de casco y protecciones (rodilleras/coderas) como medidas de seguridad.

Con esta iniciativa reforzamos nuestro compromiso con la salud y el deporte, promoviendo en nuestro alumnado la práctica de ejercicio físico a través de una experiencia compartida, divertida y motivadora.

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GALÁPAGOS, DIVERSO E INCLUSIVO

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HORARIOS VISUALES

Nuestra participación en el programa Escuelas Visuales nos ha llevado a incorporar los horarios visuales como una herramienta inclusiva integrada en la rutina diaria de las aulas de infantil y primaria.

Mediante el uso de pictogramas, imágenes y pequeños textos se estructura la jornada escolar, lo que permite al alumnado comprender con mayor claridad cómo se organiza el día, qué actividades se van a realizar y en qué orden se desarrollarán.

Este apoyo visual facilita la anticipación de las tareas, favorece la atención y la autonomía y aporta seguridad al alumnado al saber qué va a ocurrir en cada momento. Además, mejora la accesibilidad cognitiva del entorno escolar y elimina barreras de comunicación que dificultan el aprendizaje.

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SALIDA A ARQUEOPINTO (5º Y 6º DE PRIMARIA)

Las clases de 5º y 6º de primaria han realizado una salida a Arqueopinto, donde han podido acercarse de forma práctica a un periodo clave de la historia. A través de talleres y dinámicas participativas, han explorado cómo era la vida en la Antigua Roma.

Agradecemos a la AMPA Ubuntu su aportación económica dentro del proyecto de actuaciones subvencionado por el Ayuntamiento de Galápagos, así como a las familias por su apoyo a esta propuesta pensada para enriquecer la formación del alumnado.

Igualmente, queremos destacar la labor del equipo docente en la organización y acompañamiento de este tipo de actividades, que hacen posible que el aprendizaje vaya más allá del aula.

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TALLER SOBRE GESTIÓN DE RESIDUOS ORGÁNICOS

Nuestro alumnado de infantil, 1º, 2º y 3º de primaria ha participado en un taller sobre reciclaje organizado en colaboración con la Mancomunidad de la Campiña Baja.

Durante la actividad los niños y las niñas han aprendido cómo separar correctamente los residuos y qué ocurre con los restos orgánicos una vez que los depositamos en el contenedor marrón.

Agradecemos a Carlos y José Luis, responsables de este programa escolar, su trabajo en el centro para fomentar entre los más pequeños actitudes que contribuyen a un entorno más sostenible y al cuidado del medio ambiente.

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DURMIENDO ENTRE TIBURONES

El alumnado de 3º y 4º de primaria ha participado este trimestre en una experiencia inolvidable con la actividad “Durmiendo entre tiburones”, una salida muy especial que les ha permitido aprender, convivir y disfrutar juntos en un entorno único. Pasar la noche rodeados de diferentes especies marinas ha sido, sin duda, una vivencia que recordarán durante mucho tiempo.

Nuestro agradecimiento a la AMPA por su colaboración económica y, por supuesto, a las familias por la confianza depositada en el centro y por el apoyo a este tipo de propuestas, que amplían y enriquecen las oportunidades educativas de nuestro alumnado.

Asimismo, queremos reconocer la implicación de Ana, Lucía y Eli, que acompañaron al grupo y compartieron con los niños y niñas esta extraordinaria aventura. ¡Muchísimas gracias, profes!

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INCIDENCIA PROGRAMA ESCOLAR CONSUMO DE FRUTA

Debido a una incidencia por parte de la empresa encargada de la gestión directa del Programa Escolar de Consumo de Fruta, no ha sido posible realizar en el día de hoy el reparto previsto al alumnado de primaria.

La entrega (plátano, mandarina y pera) se llevará a cabo mañana durante el horario de almuerzo.

Agradecemos vuestra comprensión y lamentamos las molestias.

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COMIENZA EL PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS Y HORTALIZAS

Esta semana dará comienzo el programa escolar de consumo de frutas y hortalizas dirigido al alumnado de educación primaria (de 1º a 6º).

19 de marzo: Plátano de Canarias

20 de marzo: Pera y mandarina ecológicas.

Estas entregas serán un complemento al almuerzo que cada niño y niña trae de casa, según el calendario saludable del centro.

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